(Foto: Reprodução) Nunca nos gabamos da completude e inteireza de nosso saber e de nossa capacidade.
A advertência freudiana é extremamente atual em uma época marcada pela busca de soluções rápidas, promessas fáceis e pela ilusão de completude. A lógica contemporânea, orientada pela eficiência e pelo imediatismo, transformou o saber em mercadoria: pacotes compactos, cursos relâmpagos e certificados que prometem mais do que podem sustentar.
A psicanálise, infelizmente, não ficou de fora desse movimento. Aquilo que, por estrutura, se apresenta como interminável – a formação do analista – tem sido capturado pela lógica do “produto finalizável”.
Multiplicam-se cursos que garantem “tornar-se psicanalista” em poucos meses, com direito a diploma e carteirinha profissional emitidos por instituições autorreferenciadas, que funcionam mais como selo imaginário de pertencimento do que como efetivo trabalho de formação. Trata-se de uma profunda deturpação da psicanálise e de sua ética.
A formação analítica deve ser uma travessia ética, não um curso finito. Podemos afirmar, portanto, que, se há algo que caracteriza a psicanálise, é a resistência a respostas prontas. A formação do analista deve ser, sempre, uma experiência de falta e incompletude.
Não existe formação breve e finita em psicanálise. Toda promessa de rapidez ou de reconhecimento oficial deve ser recebida com desconfiança. Diante de tantas ofertas, é urgente, portanto, refletir: como escolher, de forma crítica e responsável, um curso de psicanálise que realmente contribua para a formação de um analista? Como avaliar a confiabilidade de um curso? Quais os critérios para escolher um bom curso?
Se há um critério seguro para avaliar a seriedade de um curso, ele está no seu compromisso com a ética da psicanálise, por isso, antes de se inscrever numa instituição, investigue:
O currículo do curso é baseado em fontes primárias ou apenas em comentadores?
Há espaço para debates e interlocuções críticas, ou apenas a transmissão de conteúdos prontos?
O curso propõe uma reflexão ética sobre a formação e o lugar do analista?
Quem está por trás do curso, na organização da grade e seleção dos professores?
Qual a formação e a prática clínica dos professores convidados?
Evite cursos que:
Reduzem a psicanálise a uma “técnica de intervenção rápida”;
Oferecem resumos e apostilas no lugar do retorno direto aos textos de Freud e Lacan;
Prometem “formação em seis meses” ou “habilitação imediata para clínica”;
Oferecem carteirinhas ou “credenciais oficiais”.
Escolher um curso de psicanálise implica, portanto, escolher uma posição ética frente à própria formação. Trata-se de buscar essa travessia exigida pela psicanálise, é preciso aceitar que não há atalhos: será necessário tempo, análise, supervisão, estudo e, sobretudo, a coragem de não ceder às promessas fáceis.
Entre tantas instituições online, o Instituto ESPE se distingue pela articulação rigorosa entre psicanálise, filosofia, arte e saúde, em consonância com o que Freud já indicava como necessário à formação do analista. O corpo docente, composto por professores de universidades e psicanalistas ligados às principais escolas do país, sustenta uma verdadeira rede nacional de transmissão.
Portanto, se você busca estudar em uma instituição séria, ética e de qualidade, o caminho mais seguro é estudar no Instituto ESPE.
Saiba mais: https://www.institutoespe.com.br/post/existe-cura-na-psicanalise
